Ce voyage est très lié au thème de l’éducation, et quand on me demande ma profession, je réponds d’ailleurs souvent, après réflexion, éducateur.

La vision que j’ai de l’éducation et qui est partagée par beaucoup avec qui je travaille est celle de l’éducation populaire, émancipatrice, visant à une prise de position et à une action de transfomation du monde dans lequel on vit.

Une critique ainsi formulée est celle de privilégier le savoir abstrait aux autres formes d’apprentisage, par le corps, par les émotions. Nous voyons l’éducation comme un processus incluant 3 dimensions en interaction constantes: la pensée, l’émotion et l’action.

L’éducation doit pour moi inclure/permettre:

– une analyse systémique de sa réalité et du monde, y compris (géo)-politique

– une prise de position critique, une désobéissance

– une action transformatrice, une solution créative